Refundacja leków na astmę: krok do przodu, krok do tyłu
Nowe przepisy refundacyjne znacznie ułatwiają dostęp do nowoczesnej terapii astmy oskrzelowej u dorosłych, ale jednocześnie podnoszą cenę leków niezbędnych w terapii małych dzieci – zgodnie twierdzą środowiska pacjentów i lekarzy. więcej
W imieniu Rady Programowej platformy edukacyjnej serdecznie zapraszamy do odwiedzenia strony www.zaburzeniarytmu.pl.
Znajdą tam Państwo zbiór materiałów filmowych z dziedziny zaburzeń rytmu serca z obrazowaniem na monitorze z krwawym pomiarem ciśnienia tętniczego, który w połączeniu z bezpośrednim widokiem na mięsień sercowy daje możliwości stworzenia ciekawych materiałów dydaktycznych.
Mamy nadzieję, że przedstawiona platforma edukacyjna stanie się areną do wymiany poglądów i wzbogaci wiedzę praktyczną o postępowaniu ratunkowym w nagłych stanach sercowo-naczyniowych.
Zapraszamy do zapoznania się z czwartym numerem kwartalnika TERAPIA w gabinecie lekarza rodzinnego. Każdy numer współtworzony jest przez uznane w środowisku autorytety oraz lekarzy rodzinnych z dużą praktyką. Pierwsze trzy numery pisma spotkały się z Państwa entuzjastycznym przyjęciem. Jesteśmy przekonani, że kolejne wydania będą równie interesujące i przydatne w Państwa pracy. Specjalna oferta prenumeraty - szczegóły znajdą Państwo tutaj.
Neurostymulator - powszechnie stosowana na świecie metoda leczenia chorób pęcherza moczowego po raz pierwszy zastosowana w Polsce więcej
Szanowni Panstwo, w przypadku wystapienia problemów z logowaniem w naszym serwisie bardzo prosimy o kontakt: e-mail: info@esculap.pl lub telefonicznie: (+48) 22 389 10 52 - od poniedzialku do piatku w godz. 8:00 - 16:00
Jestem zarejestrowanym użytkownikiem portalu esculap.pl lub serwisu Terapia.
Prawo do korzystania z portalu esculap.pl zgodnie z nowym prawem farmaceutycznym mają wyłącznie osoby zawodowo związane z medycyną, tj. lekarze, farmaceuci i in.
Drogi Gościu, aby stać się Domownikiem w esculap.pl kliknij na przycisk Zarejestruj się. Dostęp do zasobów portalu jest całkowicie bezpłatny.
